ARAŞTIRMA
USE OF PERSONAL PROTECTIVE EQUIPMENT AND FACTORS ASSOCIATED WITH INJURIES AMONG VOCATIONAL AND TECHNICAL HIGH SCHOOL STUDENTS
Seva Öner, Ferdi Tanır, Hakkı Aktaş, Ramazan Azim Okyay, Tayyar Şaşmaz
ABSTRACT
Objective: In this study, the aim was to investigate the use of personal protective equipment (PPE) and the factors associated with injuries among vocational and industrial high schools in Adana and Mersin.
Material and Method: This cross-sectional study included 1742 students who attended high schools in the Adana and Mersin provinces between April and May 2013. The questionnaire was filled out by the students. The study data were evaluated by descriptive statistics, the chi-square test, Student’s t-test, the Mann-Whitney U test and binary logistic regression.
Results: The study included 1742 students. Among the students, 1530 (87.8%) were male. While 1510 (86.7%) students used at least one PPE, 232 (13.3%) used none at all. In the binary logistic regression model, 10th graders
(OR 3.80), 11thgraders (OR 3.21), monthly income of 434 USD or less (OR 2.69), training for the use of tools/devices (OR 1.96) and the number of risks defined specifically for the department (OR 1.11) were associated with the student's PPE use. Among the participating students, 430 (24.7%) were injured within the past year. In the binary logistic regression model, 10th graders (OR 1.85), 11th graders (OR 2.26), the weekly practical training hours (OR 0.96) and household population (OR 1.10) were associated with the students’ injuries.
Conclusion: In vocational and technical high schools, training on the use of devices and tools, defining the risks and structured trainings on the use of PPE must be considered to protect the students.
Keywords: Personal protective equipment, injury, vocational education, schools, students. Nobel Med 2017; 13(2): 28-35
MESLEKİ VE TEKNİK LİSE ÖĞRENCİLERİNDE KİŞİSEL KORUYUCU DONANIM KULLANIMI VE YARALANMA DURUMU İLE İLİŞKİLİ FAKTÖRLER
ÖZET
Amaç: Bu çalışmada, Adana ve Mersin’de mesleki ve teknik liselerde öğrencilerin kişisel koruyucu donanım (KKD) kullanımı ve yaralanma durumu ile ilişkili faktörlerin araştırılması amaçlandı.
Materyal ve Metot: Kesitsel tipte planlanan bu araştırma Nisan ve Mayıs 2013 tarihleri arasında, Adana ve Mersin’de liseye devam eden 1742 öğrencinin katılımıyla yapıldı. Anket formu öğrenciler tarafından dolduruldu. Çalışma verilerinin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistikler, ki-kare testi, Student t testi, Mann Whitney U Testi ve ikili lojistik regresyon modeli kullanıldı.
Bulgular: Çalışmaya 1742 öğrenci katıldı. Öğren- cilerin 1530’u (%87,8) erkekti. Öğrencilerin 1510’u
(%86,7) en az bir KKD kullanmakta iken, 232 (%13,3) öğrenci hiçbir KKD kullanmıyordu. İkili lojistik regresyon modelinde öğrencilerin KKD kullanımı ile 10. sınıf (OR 3,80), 11. sınıf (OR 3,21),
434 USD ve daha az aylık gelir (OR 2.69), araç/ gereç kullanma eğitimi (OR 1,96) ve bölümle ilgili tanımlanan risk sayısı (OR 1,11) arasında ilişki vardı. Çalışmaya katılan öğrencilerden 430’u (%24,7) son bir yıl içinde yaralanmıştı. İkili lojistik regresyon modelinde öğrencilerin yaralanması ile 10. sınıf (OR 1,85), 11. sınıf ( OR 2,26), haftalık atölye saati (OR 0,96) ve hane halkı nüfusu (OR 1,10) arasında ilişki vardı.
Sonuç: Mesleki ve teknik liselerde araç ve gereç kullanma eğitimi, risklerin tanımlanması ve yapılandırılmış KKD kullanımı eğitimi konuları öğrencileri korumak için göz önünde bulundu- rulmalıdır.
Anahtar Kelimeler: Kişisel koruyucu donanım, yaralanma, mesleki eğitim, okullar, öğrenciler. Nobel Med 2017; 13(2): 28-35
Makalenin PDF formatındaki tam metin versiyonu için buraya tıklayınız.